THE CHALLENGES OF AUTISM IN A COLLECTIVE OF FAMILIES IN SOCIAL VULNERABILITY
A BET IN THE WORDS BEGINNING WITH PSYCHOANALYSIS
DOI:
https://doi.org/10.59099/prpub.2024.101Keywords:
Families; Social vulnerability; Autism; Psychoanalysis; Social justiceAbstract
This article reflects on how families affected by the diagnosis of Autism Spectrum Disorder, benefiting from the Bolsa Família program and the Continuing Monthly Benefit, positioned themselves subjectively by rejecting passivity in the face of the challenges they encountered with their children in their pursuit of inclusion, treatment, and social assistance. Through the Collective of Families, we established a space for dialogue in the form of discussion circles, guided by psychoanalytic listening, aiming to politicize complaints by fostering agency and micro-solutions. We observed that, despite repressive normalization attempts and rights violations by institutions, the women-mothers demonstrated leadership in their activism for social justice. The socio-familial matrix, as a fundamental social nucleus of the National Social Assistance Policy, cannot be conceived merely in operational terms. The challenges lie in promoting social bonds and recognizing alterities in such a way that those affected by social vulnerability do not succumb to disillusionment.
References
Almeida, M. L. (2017). A escuta da família frente ao diagnóstico de autismo da criança – um estudo psicanalítico [Dissertação de Mestrado]. Universidade Federal de Uberlândia.
Ayres, J. R. de C. M., Franca Junior, I., Calazans, G. J., & Saletti Filho, H. C. (2003). O conceito de vulnerabilidade e as práticas de saúde: novas perspectivas e desafios. In D. F. Czeresnia & C. Machado (Eds.), Promoção da saúde (pp. 117-135). Fiocruz.
Bichir, R., & Lara, M. F. A. (2023). Por que Assistência Social é importante para nossa sociedade? In N. G. D Sátyro & E. S Cunha (Eds.). Descomplicando políticas sociais no Brasil: As políticas sociais por elas mesmas – por que importam para você e para a sociedade como um todo? (pp. 83-98). Ed. UFMG.
Bilenky, M. K. (2014). Vergonha: sofrimento e dignidade. Ide, 37(58), 133-145. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-31062014000200012&lng=pt&tlng=pt.
Brasil (2009). Orientações Técnicas Centro de Referência de Assistência Social – CRAS.
https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Cadernos/orientacoes_Cras.pdf
Brasil (2015). Resolução nº 11, de 23 de setembro de 2015. https://blog.mds.gov.br/redesuas/resolucao-no-11-de-23-de-setembro-de-2015.
Brasil (2004). Política Nacional de Assistência Social – PNAS 2004. Norma Operacional Básica – NOB/SUAS. Conselho Federal de Serviço Social. https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS2004.pdf
Calligaris. C. (Org.)(2010). O laço conjugal. Artes e Ofícios.
Calligaris, C. (1991). Hello Brasil: notas de um psicanalista europeu viajando pelo Brasil. Escuta.
Conselho Federal de Psicologia. (2007). Referência Técnicas para atuação do/a psicólogo/a no CRAS/SUAS. CFP.
Costa, J. F. (2019). A desigualdade traz o desencantamento da sociedade. https://www.psb40.org.br/noticias/jurandir-freire-a-desigualdade-traz-o-desencantamento-da-sociedade/
Costa, J. F. (2004). Ordem médica e norma familiar. Graal.
Donati, P. (2008). Família no século XXI: abordagem relacional. Paulinas.
Dunker, C. I. L. (2009). A Lógica do Condomínio ou: o síndico e seus descontentes. Revista Leitura Flutuante, 1, p.1-9. https://revistas.pucsp.br/leituraflutuante/article/view/7623/5578
Feijó, J. (2023). Mães solo no mercado de trabalho. https://blogdoibre.fgv.br/posts/maes-solo-no-mercado-de-trabalho
Freud, S. (1996). O futuro de uma ilusão, In. S. Freud, Edição Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund Freud, (Vol. 21, pp. 11-63). Imago. (Trabalho original publicado em 1927)
Freud, S. (2011). Psicologia das massas e análise do eu e outros textos (1920-1923). Companhia das Letras. (Trabalho original publicado em 1923)
Freud, S. (1996). Linhas de progresso na terapia psicanalítica, In. S. Freud, Edição Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund Freud, (Vol. 17, pp. 170-181). Imago. (Trabalho original publicado em 1918)
Freud, S. (1996). Romances familiares, In S. Freud, Edição Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund Freud, (Vol. 9, pp. 217-224). Imago. (Trabalho original publicado em 1909)
Gabarron-Garcia, F. (2023). Uma história da psicanálise popular. Ubu.
Gurski, R., & Rosa, M. D. (2023). Orígenes políticos del freudismo y la neutralidad del psicoanálisis como síntoma en Brasil durante la dictadura militar. RHV, (23), 179-191, https://doi.org/10.22370/rhv2023iss23pp179-191 DOI: https://doi.org/10.22370/rhv2023iss23pp179-191
Jesus, M. C. (2014). Quarto de despejo: diário de uma favelada. Ática.
Julien, P. (2000). Abandonarás teu pai e tua mãe. Companhia de Freud.
Kehl, M. R. (2008). A fratria órfã. Olho d’Água.
Lacan, J. (2003). Nota sobre a criança. In J. Lacan, Outros escritos (pp. 369-370). Jorge Zahar. (Trabalho original publicado em 1969)
Lacan, J. (2003). Ato de fundação. In J. Lacan, Outros escritos (pp. 235-247). Jorge Zahar. (Trabalho original publicado em 1967)
Lacan, J. (1998). A direção do tratamento e os princípios de seu poder. In J. Lacan, Escritos (pp. 591-652). Jorge Zahar (Trabalho original publicado em 1958).
Lacan, J. (1985) O Seminário: livro 20: Mais, ainda. Jorge Zahar. (Trabalho original publicado em 1972-1973)
Lacan, J (1991). O Seminário, livro 17: O avesso da psicanálise. Zahar. (Trabalho original publicado em 1969-1970)
Lacan, J. (1999). O seminário, livro 5: As formações do inconsciente. Zahar. (Trabalho original publicado em 1957-1958)
Lacan, J. (2006). O seminário, livro 12: Problemas cruciais para a psicanálise. Centro de Estudos Freudianos de Recife. (Trabalho original publicado em 1964-1965)
Lajonquière, L. de (2018). As ilusões (psico) pedagógicas e o sonho de uma escola para todos. In M. E. Arreguy, M. B. Coelho & S. Cabral (Eds.). Racismo, capitalismo e subjetividade: Leituras psicanalíticas e filosóficas (pp. 59-68). EDUFF.
Lajonquière, L. de (2019). As crianças, a educação e os sonhos adultos em tempos de autismo. Estilos Da Clínica, 24(1), 41-52. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v24i1p41-52 DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v24i1p41-52
Lipsky, M. (2019). Burocracia de nível de rua: dilemas do indivíduo nos serviços públicos. ENAP
Machado, L. V. (2022). Políticas do autismo: efeitos sobre o lugar da criança no imaginário social. Benjamin. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i2p411-412
Mannoni, M. (1973). Education impossible.Éditions du Sueil.
Oliveira, L. B. (2019). O desejo da mãe a partir do diagnóstico de autismo. Psicologia em Revista, 25(3), 1287-1300. https://doi.org/10.5752/P.1677-1168.2019v25n3p1287-1300 DOI: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n3p1287-1300
Parker, I., & Pavón-Cuéllar, D. (2022). Psicanálise e revolução: Psicologia crítica para movimentos de liberação. Autêntica.
Pereira, M. R. (2020). A psicanálise que praticamos na educação e seus possíveis equívocos. In R. Voltolini & R. Gurski (Eds.), Retratos da pesquisa em Psicanálise e Educação (pp. 45-62). Contracorrente.
Roudinesco. E. (2003). A família em desordem. Jorge Zahar.
Rosa, M. D. (2004). Passa anel: famílias, transmissão e tradição. In D. Teperman, T. Garrafa & V. Iaconelli (Eds.), Parentalidade (pp. 23-38). Autêntica.
Rosa, M. D. (2004). A pesquisa psicanalítica dos fenômenos sociais e políticos: metodologia e fundamentação teórica. Mal-estar e Subjetividade, 4(2), 329-348. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-61482004000200008
Santos, L. C., & Pereira, M. R. (2024). Família e sociedade no contexto brasileiro: reflexões para a Psicologia. PLURAL – Revista De Psicologia UNESP Bauru, 2, e023010. https://doi.org/10.59099/prpub.2023.41 DOI: https://doi.org/10.59099/prpub.2023.41
Sátyro, N. G. D., Paradis, C. G., & Santos, I. G. (2023). Como a família se insere na política social? In N. G. D. Sátyro & E. S. M. Cunha (Eds.), Descomplicando políticas sociais no Brasil: a Constituição Federal de 1988 e a estrutura de proteção social brasileira (pp. 77-94). Ed. UFMG. DOI: https://doi.org/10.52884/eft-978-85-8054-608-8
Sawaia, B. (2010). O sofrimento ético-político como categoria de análise da dialética exclusão/inclusão. In B. Sawaia (Ed.), As artimanhas da exclusão social: Análise psicossocial e ética da desigualdade social (pp. 99-120). Vozes.
Scarparo, M. L. D-E., Poli, M.C. (2012). Psicanálise e assistência social. In L. R Cruz & N. Guareschi (Eds.), Políticas públicas e assistência social (pp. 124-150). Vozes.
Sena, I. de J., Pereira, M. R., & Scrinzi, M. M. (2023). Rodas de conversa com adolescentes: Estratégias para lidar com conflitos na escola. Educação, 48(1), e25/1–24. https://doi.org/10.5902/1984644466258 DOI: https://doi.org/10.5902/1984644466258
Sena, I., & Lajonquière, L. de. (2020). Psicanálise e laço social: democratização e segregação na educação. Estilos Da Clinica, 25(3), 358-361. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v25i3p358-361 DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v25i3p358-361
Scott, J. B., Prola, C. A., Siqueira, A. C., & Pereira, C. R. R. (2018). O conceito de vulnerabilidade social no âmbito da psicologia no Brasil: uma revisão sistemática da literatura, Psicologia em Revista, 24(2), 600-615, https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2018v24n2p600-615 DOI: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2018v24n2p600-615
Susin, L., & Poli, M. C. (2012). O singular na assistência social: do usuário ao sujeito. In L. R. Cruz &, N. Guareschi (Eds.), O psicólogo e as políticas públicas de assistência social. Vozes.
Singly, F. (2010). Sociologia da família contemporânea. Texto&Grafia.
Souza, O. (1994). Fantasias de Brasil: as identificações na busca da identidade nacional. Escuta.
Teperman, D., Garrafa, T., & Iaconelli, V. (2022). Parentalidade. Autêntica.
Winnicott, D. (2011). A família e o desenvolvimento individual. Martins Fontes. (Trabalho original publicado em 1965).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Isael de Jesus Sena, Camila Ramos de Souza Lima, Maria Izaura da Silva Perdiz , Caio Esteves Silva , Juliana Farias Moreira dos Santos
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors agree to the following terms of PLURAL - Revista de Psicologia UNESP Bauru:
Articles submitted must be original and will be published for the first time by Revista Plural, but authors will retain copyright. The work will be simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution CC-By 4.0 International License to allow the work to be shared with acknowledgement of authorship and first publication by this journal.
Authors are allowed to enter into additional contracts separately, for example, to publish in an institutional repository or as a book chapter, as long as both the acknowledgement of authorship and initial publication in this journal are detailed and recorded.
Authors are allowed and encouraged to publish and distribute their work online in institutional repositories (preprints) or on their personal website.
