Sobre la revista

Historia y Compromiso

PLURAL nació de la iniciativa de profesores del Departamento de Psicología de la Unesp-Bauru comprometidos con la investigación en diversos campos de la ciencia psicológica y en las interfaces con otras áreas del conocimiento. El espacio de diálogo constante y diversidad de ideas entre docentes, líneas de pensamiento teórico y diferentes metodologías, se construyó en reuniones con sus integrantes para pensar y materializar la revista. Estábamos a finales de 2018 y en 2019 gran parte del diseño estaba listo, pero la pandemia del COVID-19 retrasó su finalización y el lanzamiento se produjo en 2022: se necesita tiempo para reflejar el momento histórico de reconstrucción de vínculos y nuevas formas de pactos. y la dinámica de la sociedad. En enero de 2023, la revista también pasó a vincularse al Programa de Posgrado en Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje de la Facultad de Ciencias de la Universidad del Estado de São Paulo-UNESP/Bauru.

La claridad y necesidad de publicar artículos y otros manuscritos originales o difundir conocimientos con reflexiones sociales, filosóficas y artísticas con vinculación a la ciencia de la Psicología y con respeto a la dignidad humana es el compromiso de los profesores del departamento de psicología con PLURAL. La revista no tiene honorarios de publicación; mantiene la defensa de la Educación Universitaria pública, laica y de calidad y cuenta con recursos del Departamento de Psicología. Desde 2023, la revista adopta el sistema de publicación de flujo continuo.

La necesaria Universidad pública, con pensamiento crítico y compromiso con la producción científica orientada al desarrollo de las cuestiones nacionales y de los intereses colectivos globales son las raíces de PLURAL – porque el suelo brasileño es rico en diversidad. Invitamos a todos los investigadores interesados ​​en publicar sus trabajos.

PLURAL – Revista de Psicología UNESP Bauru es una revista científica vinculada al Departamento de Psicología y el Programa de Postgrado en Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje de la Facultad de Ciencias de la Universidad del Estado de São Paulo - UNESP, campus Bauru. Su línea editorial consiste en publicar textos originales de Psicología en sus diversas áreas, considerando sus interfaces, reconociendo la diversidad de los fenómenos psicológicos, sus abordajes y los campos de la realidad en que inciden. La revista se compromete a promover la interdisciplinariedad, la reflexión crítica sobre las teorías y prácticas en estos campos, así como la producción de un cuerpo sistematizado de conocimientos en sintonía con las demandas sociales y la promoción del conocimiento.

ISSN: 2965-1662

Avisos

ATENÇÃO: SUSPENSÃO DE SUBMISSÕES

14-09-2026

Prezados autores,

Em razão do alto volume submissões registradas neste ano e da necessidade de atendê-las em tempo hábil, a PLURAL - Revista de Psicologia UNESP Bauru comunica que não receberá mais novos artigos durante o restante do ano de 2026 a partir da data deste comunicado, até que toda a demanda seja atendida.

As submissões serão reabertas a partir de janeiro de 2027.

Agradecemos a todos pela compreensão.

Cordialmente,

Christiane Carrijo

Editora-chefe

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Número actual

Vol. 6 (2026): PLURAL - Revista de Psicologia UNESP Bauru
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Publicação contínua.

Editora-chefe: Christiane Carrijo
Revisão final, edição e editoração: Bruno Sampaio Garrido (MTb 44.994/SP)

ISSN: 2965-1662

Publicado: 01-07-2026

Artigos

  • UNA LECTURA FENOMENOLÓGICO-HERMENÉUTICA DEL CASO CLÍNICO “EIVA” DE IRVIN YALOM

    Caroline Garpelli Barbosa, Isabel Marques da Silva, Nathalia Marcelino de Moura
    e026001
    DOI: https://doi.org/10.59099/prpub.2026.133
  • UNA MIRADA PSICANALÍTICA A LA DEMANDA DE RECONOCIMIENTO DE LA PATERNIDAD SOCIOAFECTIVA

    Mariana Rosa Cavalli Domingues, Patrícia Porchat Pereira da Silva Knudsen
    e026002
    DOI: https://doi.org/10.59099/prpub.2026.140
  • ALTERACIONES EPIGENÉTICAS Y PREDISPOSICIÓN A DEPRESIÓN EN LA VIDA ADULTA UNA REVISIÓN INTEGRATIVA

    Leandro dos Santos da Fontoura, Yolanda Flores e Silva
    e026003
    DOI: https://doi.org/10.59099/prpub.2026.142
  • PSICOANÁLISIS Y EDUCACIÓN (IM)POSIBLES ACTUALES

    Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos
    e026004
    DOI: https://doi.org/10.59099/prpub.2026.138
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