PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT IN SELECTION PROCESSES
CONSIDERATIONS ON GROUP DYNAMICS IN THE PROCESS
DOI:
https://doi.org/10.59099/prpub.2024.72Keywords:
Psychological assessment; Group dynamic; Selective process; Technical care; Constructs.Abstract
The practice of psychological assessment is relevant in several spheres of professional practice in psychology, with emphasis on its application in personnel selection processes in
The practice of psychological assessment is relevant in several spheres of professional practice in psychology, with emphasis on its application in personnel selection processes in organizations. Group dynamics can be part of a psychological assessment strategy, but it faces challenges due to the lack of standardization and the complexity in measuring variables. This article aims to discuss and problematize the practice of group dynamics in the context of psychological assessment to support selection processes in different work organizations. It also proposes, as an example, a model of group dynamics applied to psychological assessments in selection processes. Furthermore, it highlights the importance of technical and ethical care throughout the process, such as the establishment of clear objectives, the pre-definition of the constructs to be evaluated and the precision in their evaluation. Therefore, it aimed to illustrate how, in practice, the assessment of competencies in selection processes occurs using this technique.
as it constitutes a valuable instrument for identifying candidate characteristics. Group dynamics can be part of a psychological assessment strategy, but it faces challenges due to the lack of standardization and the complexity in measuring variables. This article proposes, by way of example, a model of group dynamics applied to psychological assessments in selection processes. Furthermore, it highlights the importance of technical and ethical care throughout the process, such as the establishment of clear objectives, the pre-definition of the constructs to be evaluated and the precision in their evaluation. Therefore, it aimed to illustrate how, in practice, the assessment of competencies in selection processes occurs using this technique.
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